Na Pedagogia Waldorf, aprender vai além da aquisição de conteúdos. O desenvolvimento intelectual caminha junto com aspectos emocionais, sociais, físicos e criativos, respeitando as necessidades de cada etapa da infância e da adolescência.
Criada por Rudolf Steiner no início do século XX, a Pedagogia Waldorf compreende a educação como um processo que envolve o ser humano em suas diferentes dimensões.
Por isso, conhecimento, arte, movimento, imaginação, experiências práticas, natureza e relações humanas fazem parte de uma mesma proposta educativa.
O ensino acompanha as diferentes fases do desenvolvimento, buscando oferecer à criança aquilo que faz sentido para cada momento de sua formação e criando condições para que pensamento, sensibilidade, autonomia e consciência amadureçam juntos.
arte
movimento
ritmo
natureza
imaginação
experiência
Na Caliandra, a Pedagogia Waldorf está presente na forma como os conteúdos são apresentados, na organização dos ritmos, nos espaços, nas relações e nas experiências que fazem parte do cotidiano.
A criança não é apenas convidada a receber informações. Ela observa, experimenta, cria, questiona, movimenta-se e constrói relações entre aquilo que aprende e o mundo que a cerca.
Sim. A Pedagogia Waldorf trabalha os conhecimentos e competências previstos para cada etapa escolar. O diferencial está principalmente na forma e no momento em que esses conteúdos são apresentados, buscando conectá-los ao desenvolvimento da criança e tornar a aprendizagem mais significativa.
A alfabetização é construída gradualmente, respeitando o desenvolvimento da criança. Histórias, oralidade, desenho, movimento, ritmo e experiências com a linguagem ajudam a preparar o caminho para a leitura e a escrita, que passam a ser trabalhadas de forma cada vez mais estruturada ao longo do percurso escolar.
Os conteúdos acadêmicos fazem parte da formação Waldorf. Em uma eventual mudança de escola, pode existir um período natural de adaptação à nova metodologia, rotina e forma de organização dos conteúdos, assim como acontece em transições entre diferentes propostas pedagógicas.
A Pedagogia Waldorf nasceu a partir dos estudos de Rudolf Steiner e tem na Antroposofia uma de suas bases para a compreensão do desenvolvimento humano.
Na escola, essa fundamentação orienta o trabalho pedagógico e o olhar dos educadores para as diferentes fases do desenvolvimento. O ensino oferecido às crianças, entretanto, não tem como objetivo transmitir a Antroposofia como conteúdo ou crença.
Algumas experiências
precisam ser vividas.
Escolher uma escola é também sentir o ambiente, conhecer as pessoas e vivenciar a essência que faz parte do cotidiano de cada criança.